Le projet permaculture

Idée, conception et réalisation

a) De l’idée au projet soutenu par la fondation Veolia Polska

Certaines réponses à nos questions paraissaient évidentes. 

Nous voulions :

  • un jardin communautaire, partagé avec tous les membres de Varsauvons la planète qui souhaiteraient y participer
  • un jardin en permaculture, une méthode économe permettant de cultiver de petits espaces, en variété et en abondance, sans pesticide.

Pour le lieu, nous nous sommes rapidement tournés vers le Lycée Français de Varsovie. L’accueil encourageant du Directeur et des enseignants de maternelle nous a confortés dans cette idée. Nous étions ravis d’élargir ainsi notre communauté à l’ensemble des élèves de maternelle, ainsi qu’à leurs maîtresses et leurs maîtres. 

Avoir un jardin potager dans une école, quelle merveilleuse idée !

Ne manquait plus que l’expertise. Nous avons donc cherché et … trouvé un expert et formateur en permaculture, Lukasz Nowacki, qui a été conquis par notre motivation. C’est lui qui nous accompagnera de la conception du potager à sa réalisation.

Enfin, les finances … Sur les conseils de la présidente de Varsovie Accueil, nous avons sollicité puis présenté notre projet à la Fondation Veolia Polska. Notre interlocutrice a été très rapidement convaincue par les aspects pédagogiques (vis-à-vis des enfants mais aussi des futur jardiniers enseignants ou membre de l’association) et bénéfiques pour l’environnement.

Un partenariat était né !

b) Une mise en place pendant le confinement

Début mars 2020, alors que les la formation avec Lukasz avait commencé, que le dessin du jardin était finalisé, les semences choisies et les commandes pour réaliser les semis lancées … Patatras, nous étions confinés, l’école fermée et plus aucun élève de maternelle pour planter des graines.

A situation exceptionnelle, réponse exceptionnelle !

Nous avons distribué des “kits de semis” (terreau, compost, plateaux, semences) à quelques membres du groupe qui ont transformé leurs salons en nurseries végétales.

Chacun a planté ses graines chez soi, lors d’un webinaire avec Lukasz.

Six « marraines de semis » ont eu pour mission durant le confinement de s’occuper, de bichonner entre 5 et 10 plateaux de 45 semis : radis, épinards, brocolis, carottes, petits pois, haricots, chou kale, blettes, … puis tomates et concombres !

Pour garder le lien avec les élèves de maternelle, des photos étaient prises par les marraines puis diffusées par les enseignants sur un mur numérique. En retour, les élèves nous récompensaient par leurs dessins inspirés de nos plantations.

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